GuardedBox y DinoSec, segundo puesto del CPI del INCIBE
La propuesta de “Criptografía avanzada resistente a ataques cuánticos” obtiene una muy buena valoración en la Compra Pública Innovadora (CPI). GuardedBox y DinoSec obtienen el segundo puesto.
El INCIBE ha dado a conocer las valoraciones de la memoria general y técnica de la segunda convocatoria de sus CPI. En ellos destaca el Reto 02 “Criptografía avanzada resistente a ataques cuánticos”. Las valoraciones más interesantes son las técnicas y los licitadores han sido puntuados en base a 6 criterios:
- Descripción del proyecto de I+D
- Impacto socioeconómico del proyecto
- Plan de verificación en entorno operacional
- Plan de transferencia de resultados
- Presupuesto del proyecto
- Usuarios finales aportados
GuardedBox y DinoSec, segundo puesto del CPI del INCIBE. El licitador que ha obtenido una mejor calificación ha sido la Fundación Centro de Supercomputación de Castilla y León (SCAYLE), que ha obtenido un total de 84,90 puntos.
En segunda posición, como indica nuestro título, ha quedado Dino Security S.L. con 79,50 puntos y en tercera Indra Sistemas de Comunicaciones Seguras S.L.U. con 73,80 puntos.

Desde TECNOideas queremos felicitar a todas las empresas que han participado en esta CPI, pero nos hace una especial ilusión el buen resultado de Guardedbox y DinoSec, porque desde hace tiempo somos fieles usuarios de sus servicios. Si nos seguís habitualmente, seguro que ya habréis leído algún artículo en el que hablábamos de Guardedbox, esta solución online de código abierto que permite, desde cualquier dispositivo con un navegador web, almacenar, compartir e intercambiar secretos de manera segura. Así que os recordamos algunos de ellos, empezando por la entrevista que hicimos a los creadores de DinoSec y GuardedBox: Mónica Salas, Raúl Siles y Juan José Torres. AQUÍ.
Un mes antes os explicábamos las virtudes de este servicio, en el post GuardedBox, un gran servicio para compartir datos críticos.
También os informamos, en noviembre de 2020, de la salida al mercado de la nueva versión de este software, el GuardedBox 2.0 Pero el tiempo pasa rápido y los profesionales de GuardedBox van actualizando su software continuamente, así que ahora mismo ya van por la versión 9.1.3.
¿Qué es la Compra Pública Innovadora?
La Compra Pública de Innovación o CPI es una herramienta para fomentar la innovación desde el sector público. La oficina que lo gestiona fue creada a finales de 2018 por el Centro para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (CDTI), una entidad pública empresarial dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación. Tenéis más información sobre la Compra Pública Innovadora AQUÍ.
Y podéis ver la primera y segunda convocatoria de los CPI en la web del INCIBE.
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¿Qué son las Jornadas de Seguridad Informática de Cuenca?
Esta semana comienza MorterueloCON y para conocer más profundamente su contenido y la labor que desarrolla la asociación que lo organiza, entrevistamos a Mariano Rodríguez, vicepresidente de la Asociación MorterueloCon.
MorterueloCON llega a la IX edición. Quizá sea un buen momento de explicar sus orígenes y evolución.
Todo comenzó con nuestro fundador, Rafael Otal (@goldrak), en una CON que se celebraba en Jaén. Apareció el germen de las jornadas y en un viaje en coche con Lorenzo Martinez (@Lawwait) y Juan Garrido (tr1ana) dirección Murcia, sonó la famosa frase: “no hay webs…” y bueno aquí estamos ya con la 9ª Edición de MorterueloCON
Detrás de esta CON está vuestra asociación, que lleva el mismo nombre. ¿Qué actividades desarrolláis a lo largo del año?
Realizamos charlas de concienciación en institutos, también organizamos Hack&Beers con motivos de las jornadas. Se trata de ponencias gratuitas para interesados en seguridad informática que se desarrollan en un ambiente distendido y compartiendo unas beers.
¿Por qué en Cuenca? ¿Es solo por vuestra vinculación a la ciudad o también por el apoyo institucional? En Cuenca porque es la ciudad que nos vio nacer, y de la cual estamos enamorados. Además hemos conseguido que las jornadas sean un referente a nivel nacional.
“Todo lo que se desarrolla en #MorterueloCON es gratuito,
incluido el almuerzo y la comida del viernes y el almuerzo del sábado.”
¿A qué tipo de público se dirigen las jornadas?
Debemos dividirlas en dos. Por un lado las charlas del viernes, que son muy diversas y aptas para personas que estén empezando en el mundo de la ciberseguridad. Por otro lado tenemos el sábado, que se realizan talleres que suelen ser más técnicos y requieren unos conocimientos más técnicos para poder realizarlos con pleno desempeño.

Como bien dices hay ponencias y talleres. ¿Todo son totalmente gratuitos y pueden seguirse online?
Todo lo que se desarrolla en #MorterueloCON es gratuito incluido el almuerzo y la comida del viernes y el almuerzo del sábado. Las charlas del viernes se hará seguimiento tanto presencial como online en nuestro canal de Twitch. En el caso de los talleres serán solo en la modalidad presencial.
El programa está bastante cargado, con muchos ponentes. ¿Puedes destacarnos especialmente algunos temas de las ponencias?
Pues siempre intentamos tener variedad de ponencias y talleres. Destacar alguno sería difícil, pero si destacaría la calidad de los ponentes que cada año traemos.
¿Qué otras actividades encontramos?
El jueves 23 comenzaremos con unas charlas dirigidas especialmente a empresas de la mano del ISMSForum. El sábado tendremos charlas de concienciación para padres y niños de la mano del gran Angel Pablo Avilés (@_Angelucho_)
En TECNOideas nos encantan los CTFs y este año hay un CTF en MorteueloCon y además va a ser válido para la Liga HackerDreams. Háblanos de como va a ser este CTF.
Pues tendremos diferentes retos típicos de los CTF como son esteganografía, networking, reversing, pwd web… Habrá premios para los 3 primeros clasificados que os iremos desvelando esta semana.
Todo el mundo está de acuerdo en que se precisan muchos puestos de trabajo en el sector de la ciberseguridad. Hay mucho aficionado que no ha seguido estudios reglados. ¿Las CON son también un buen lugar para avanzar en conocimiento? ¿Tanto como para poder optar a un puesto de trabajo?
En una CON, si eres ponente nuevo, te puede servir como un pequeño trampolín para un puesto de empleo o mejorar el que tienes. Siempre son un buen lugar para obtener conocimientos. A destacar, sobre todo, los talleres, que experimentar la teoría que es lo que realmente nos gusta, que es cacharrear…

¿Las inscripciones a cada una de las partes de Morteruelo, ponencias, talleres, CTF… siguen abiertas?
Sí, siempre intentamos dejarlas abiertas hasta un par de días antes para los más rezagados, aunque hemos tenido algún año que hemos tenido que cerrarlas antes por haber llenado el aforo.
Os podéis inscribir AQUÍ.
Las fechas coinciden con el h-c0n de Madrid. ¿No podía evitarse esta coincidencia, que seguramente no beneficia a ninguna de las partes?
Bueno, siempre hemos sido una CON que se ha celebrado en febrero y muchas veces hemos tenido que ceder a cambiar nuestra fecha por no pisar a otras CON’s. Pero nos hemos dado cuenta que nuestro público objetivo es distinto al de la h-c0n y consideramos que al hacerlo siempre en esta fecha, nuestro público podría ofenderse si lo hacemos en otra. Lejos de polémicas, este es la verdadera razón por la que mantenemos esta fecha.
Entrevista a José Manuel Ortega, ingeniero de software e investigador de seguridad (2ª parte)

Publicamos hoy la segunda parte de la entrevista que realizamos a José Manuel Ortega, un ingeniero de software e investigador de seguridad apasionado por las nuevas tecnologías. Es un autodidacta que se atreve con todo: artículos, docencia, charlas y conferencias, libros…
La semana pasada nos dabas algunos consejos para los jóvenes que quieran iniciarse en este cibermundo. Y acabábamos mencionando tu manual práctico de ciberseguridad. Así que hoy empezamos con eso. Hablas de la seguridad en la nube, en internet, en aplicaciones web, etc. ¿Dónde crees que fallamos más para que los ciberdelitos están creciendo de esta forma?
Por una parte tenemos el usuario, que sigue siendo el eslabón más débil y hay que continuar la labor de divulgación para que cada vez se sienta más seguro y minimizar el éxito de los ataques que se producen. Desde el punto de vista de las empresas también hay un largo recorrido por hacer, relacionado con mantener la integridad de la infraestructura de las organizaciones, sobre todo por las nuevas amenazas que salen cada día.
“Las empresas necesitan aumentar sus recursos
en cuanto a realizar auditorías de seguridad
y mantenimiento de la infraestructura.”
Creo que la evolución a nivel complejidad de las aplicaciones, sistemas e infraestructura en los últimos años, hace que muchas veces las empresas necesitan aumentar sus recursos en cuanto a realizar auditorías de seguridad y mantenimiento de la infraestructura y muchas veces esto no es posible en algunas empresas, sobre todo en las pymes.
Al final la ciberseguridad es una labor de todos y cada uno de nosotros, desde el usuario final, proveedores de servicios de internet, empresas especializadas y administración pública. Lo más importante es perderle el miedo a los ciberdelincuentes y desde el punto de vista de la seguridad hacer un esfuerzo entre todos para que cada día que pase ponérselo un poco más difícil.
La ciberseguridad es dinámica y continuamente cambia, avanza… ¿Habrá una segunda parte de tu guía de ciberseguridad actualizada?
Es posible que en unos años se pueda hacer una revisión e incluir temas que no se han tratado como criptografía o inteligencia artificial, donde el campo de la ciberseguridad cada vez está recurriendo más a este tipo de técnicas para la detección de amenazas.
Otra de tus especialidades es el lenguaje Python. ¿Por qué crees que está de moda en el hacking ético y en la ciberseguridad?
Python es uno de los lenguajes más versátiles que se viene utilizando desde hace algunos años en la creación de herramientas orientadas al pentesting y hacking ético. La gran cantidad de módulos y paquetes para el desarrollo de este tipo de soluciones la hacen una de las mejores plataformas.
Con Python puedes desarrollar herramientas orientadas a la extracción de información de diferentes fuentes de internet como redes sociales, conexión con bases de datos de diferentes tipos, realizar auditorías a aplicaciones web, uso de aprendizaje automático para la detección de ataques y anomalías en una red.
También permite el desarrollo de herramientas desde el punto de vista defensivo y ofensivo gracias a capacidad para interactuar con los sistemas operativos para la ejecución de comandos o la obtención una shell reversa por poner algunos ejemplos.
Desde el punto de vista de la detección de amenazas y vulnerabilidades también podemos utilizar Python como lenguaje de scripting para obtener información sobre vulnerabilidades que puedan surgir en nuestra infraestructura y aplicaciones y correlacionar esta información con diferentes bases de datos de vulnerabilidades como CVE Y NVD para tener una primera visión de aquellas que pueden ser más críticas.
También haces conferencias a nivel internacional y alguno de tus libros se ha publicado en inglés. Teniendo en cuenta que es la eterna asignatura pendiente de nuestro país, ¿cómo has conseguido esto?
Pues la editorial me contactó a raíz de una conferencia que impartí en la EuroPython, que es una conferencia internacional de Python. Me ofrecieron escribir un libro tomando como base lo que había explicado en la conferencia y bueno, la decisión fue fácil ya que me gusta bastante escribir.
“Lo más importante es perderle el miedo a los ciberdelincuentes
y, desde el punto de vista de la seguridad, hacer un esfuerzo entre todos
para que cada día que pase ponérselo un poco más difícil.”
En mi caso, lo que más me ha costado han sido los procesos de revisión y estoy bastante contento, ya que publicar en inglés no es nada fácil. El tema del inglés cuesta un poco al principio, pero gracias al apoyo y al trabajo de la editorial al final el proyecto acaba saliendo y queda un buen trabajo que tiene mayor público objetivo que si lo publicara en español.
Eres un hombre muy dinámico. Vamos, que no paras. Es imprescindible que nos digas en qué estás metido en la actualidad, ¿qué estás preparando ahora mismo?
Pues ahora mismo sigo escribiendo y tengo previsto publicar un libro sobre Python con temas de Big data, ciencia de datos e inteligencia artificial que es otra temática que me atrae bastante y probablemente escriba una nueva edición del libro de seguridad en Python.
A nivel de conferencias, estoy viendo la posibilidad de presentar alguna ponencia relacionada con arquitecturas y seguridad en la nube a raíz de los estudios que estoy realizando en ciberseguridad.
Hasta aquí la entrevista a José Manuel Ortega, esperamos que os haya resultado interesante todo lo que dice y hace.
Si queréis recordar la primera parte de la entrevista, podéis leerla AQUÍ.
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J.M. Ortega: “Hay que tener formación reglada y luego complementarlo con asistencia a congresos.”
Nos acercamos a la figura de José Manuel Ortega, un autodidacta que se atreve con todo: artículos, docencia, charlas y conferencias, libros… Algunos son de temática bastante profesional, como los dedicados a Python, pero otros están pensados para el gran público. Este es el caso del libro “Ciberseguridad. Manual práctico”, editado por Paraninfo.
En este mundo ligado a la ciberseguridad encontramos todo tipo de profesionales. Los hay que desarrollan sus aptitudes desde una formación reglada, ya sea técnica o empresarial. Otros lo hacen desde el mundo laboral, a costa de los cambios naturales de sus empresas. Y finalmente hay otras personas que llegan a la ciberseguridad desde el interés por la tecnología, lo que les ha llevado a ser auténticos hackers (en la definición que reivindicamos siempre desde TECNOideas) o frikis.
José Manuel Ortega es ingeniero de software e investigador de seguridad apasionado por las nuevas tecnologías. Ha impartido formación a nivel universitario y ha colaborado con la escuela oficial de ingenieros informáticos. Algunos de sus libros están relacionados con el lenguaje de programación Python, seguridad, docker y devops.
Publicamos la entrevista en dos fases. La primera hoy y la segunda la próxima semana.
“Lo más importante es tener una mente abierta y despierta
para aprovechar al máximo los congresos.
Todo va muy rápido y la cantidad de información es abrumadora.”
Nunca has trabajado realmente en empresas de ciberseguridad. ¿Cómo llegaste a este mundo?
Bueno, llevo trabajando en una empresa de ciberseguridad solo desde hace aproximadamente un año. Si bien es cierto que mi perfil es más de desarrollador que auditor de seguridad, me han interesado los temas de ciberseguridad sobre todo a raíz de trabajar en diferentes proyectos relacionados con la seguridad en aplicaciones para móviles y al descubrimiento del lenguaje de programación Python como una de las plataformas más usadas para el desarrollo de herramientas orientadas al pentesting. Gracias al conocimiento adquirido dentro de la ciberseguridad, he podido aplicarlos al desarrollo de arquitecturas y desarrollo seguro de aplicaciones.
Algunos autodidactas empiezan a introducirse en este mundo a través de encuentros, jornadas y congresos del sector. ¿Es un buen sistema?
No sólo es un buen sistema, sino que creo que es la mejor opción para conocer qué empresas hay, realizar networking con otros asistentes y estar al tanto de todo lo que se mueve en este sector. La mayoría de los congresos ofrecen talleres para introducirse en nuevas tecnologías y las charlas son impartidas por profesionales del sector. Lo más importante es tener una mente abierta y despierta para aprovechar al máximo este tipo de congresos. Las veces que he podido asistir tengo la sensación que todo va muy rápido y en ocasiones la cantidad de información es abrumadora. Lo difícil y complicado es cuando llegas a casa con todo lo que has aprendido y todo lo que te falta por aprender y entonces te preguntas ¿por dónde empiezo?
Participaste en la segunda edición de una de las cons decanas de España, la Navaja Negra. ¿Qué tal resultó la experiencia de las ponencias en general?
Navaja Negra es hoy por hoy una de las conferencias más importantes a nivel de ciberseguridad y participar en ella me abrió un mundo de posibilidades hasta ese momento desconocido para mí. Fue una de las primeras conferencias a las que asistí para dar una charla sobre seguridad en aplicaciones móviles y la experiencia fue muy buena. En los sucesivos años he estado en alguna ocasión como asistente y el nivel de las ponencias es muy alto.
Queremos recordar a todos los seguidores de nuestro blog, que este año se celebra la décima edición de esta conferencia. Se espera que sea una de las ediciones más espectaculares, porque vuelve trans dos años de sequía. Apuntaros las fechas: del 10 al 12 de noviembre en Albacete. Tenéis aquí toda la información sobre Navaja Negra 2022 .

¿Cómo ves la formación de ciberseguridad en España? ¿Qué les recomendarías a los jóvenes frikis amantes de la tecnología?
La formación en ciberseguridad ha crecido mucho en los últimos años y cada año es más amplia y variada en diferentes formatos como cursos online, másteres reglados y bootcamps. Para tener el perfil más completo posible mi recomendación es tener tanto formación reglada ya sea a nivel universitario o formación profesional y luego complementarlo con la asistencia a congresos que tengan relación con alguna de sus motivaciones.
A los más jóvenes pues comentarles que al final la motivación, actitud y
ganas de superarse son la clave, más allá de los conocimientos que
uno puede adquirir en los cursos o conferencias donde aquellos que
les gustan más cacharrear se encontrarán como pez en el agua con las competiciones CTF (Capture The Flag) y los talleres que se imparten.
¿Para quién está pensado el libro “Ciberseguridad. Manual práctico”?
La ventaja de este libro es que no es excesivamente técnico y tiene un público bastante amplio. Los primeros capítulos son de introducción y tienen un objetivo más divulgativo. Luego a partir del capítulo 5 se tocan temas más específicos donde el público objetivo va variando
al tratar temas sobre desarrollo seguro, hacking ético, investigación en fuentes abiertas
y centros de operaciones de seguridad. Lo escribí pensando en una línea que va desde lo más generalista a lo más específico, dando una visión global de lo que se puede encontrar un usuario que se introduce en la ciberseguridad, sin dejar de lado usuarios con conocimientos más específicos.
Hasta aquí la primera parte de la entrevista mantenida con José Manuel Ortega. En la próxima entrega os seguiremos mostrando interesantes temas relacionados con su actividad y sobre la seguridad de la información.
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“El objetivo de nuestros cursos es un puesto de trabajo.” César López – Fundación GoodJob
La Fundación GoodJob es una organización sin ánimo de lucro de ámbito nacional, orientada a la inserción laboral y social de personas con discapacidad y en riesgo de exclusión social. La tecnología es uno de los temas de los que se ocupan. Por todo ello entrevistamos hoy a César López, director general de la Fundación GoodJob.
César López posee una larga experiencia laboral en empresas ordinarias y de economía social, siempre centradas en proyectos relacionados con temas de diversidad y discapacidad. En 2015 llega a la Fundación GoodJob.
¿Cuándo y cómo nace la Fundación?
La Fundación nace en 2015 como iniciativa de su presidente Jorge Albalate quien, tras una desinversión en una empresa tecnológica, decide poner en marcha un proyecto de economía social. Es en ese momento cuando nos conocemos y se pone en marcha este proyecto de economía social, con impacto real y sostenible económicamente a lo largo del tiempo por su propia actividad.
El objetivo final es la formación profesional para el empleo y la inserción socio-laboral. Pero, ¿qué otros objetivos persigue GoodJob?
El objetivo fundamental es mejorar la posición de empleo del colectivo de personas con discapacidad, tanto desde el punto de vista cuantitativo como cualitativo. Reducir su tasa de desempleo, que está 10 puntos por encima de la población general; que ocupen puestos de trabajo de valor añadido y de futuro y que lo hagan en el mercado ordinario y no en el protegido. Esperamos que no tardemos otra década en conseguirlo. Son los hitos fundamentales. La capacitación, empleo con apoyo y la gestión personalizada son herramientas para ello.
“El colectivo de personas con discapacidad tiene una tasa de desempleo
que está 10 puntos por encima de la población general.”
Hablemos de los programas de empleabilidad que tenéis. Son seis líneas distintas. ¿Nos puedes contar someramente cada una de ellas?
Los programas #IMPACT de empleabilidad están destinados a personas con discapacidad sin experiencia ni formación previas en áreas tecnológicas y tienen como objetivo conseguir un puesto de trabajo estable, en empresas ordinarias, en las actividades de ciberseguridad, cloud, analítica de datos, redes y programación fundamentalmente. También tenemos uno que dota de las DigComp (competencias digitales) a los participantes de los programas que menos base tienen. Todos ellos son capacitaciones de “impacto”, donde hay pocos conocimientos estáticos y muchos conocimientos prácticos en los que se les entrena para trabajar en los puestos base de la pirámide laboral de las actividades tecnológicas descritas.
Tras una capacitación online de 4-8 semanas, son contratados por la Fundación, pero ya inician su trabajo en los entornos laborales de las empresas colaboradoras de los programas, para posteriormente pasar a sus plantillas.
¿Qué sectores son los que tocáis? ¿Son siempre los mismos?
De forma proactiva nos centramos en sectores que tengan valor añadido, en línea con la tendencia del mercado laboral, tales como el tecnológico o el industrial. No obstante, trabajamos con empresas de muchos sectores, cualquier empresa, tenga la actividad que tenga, puede incorporar personas con discapacidad a su plantilla y nosotros hacemos planes de acción diferentes con cada uno de ellos para conseguirlo.
“Nuestros programas #IMPACT de empleabilidad
están destinados a personas con discapacidad sin experiencia ni formación previas
en áreas como ciberseguridad, cloud, analítica de datos, redes y programación.
Su objetivo es conseguir un puesto de trabajo estable.”
En el sector tecnológico hay una fuerte demanda de empleo. Vosotros tenéis varios programas relacionados con la tecnología, incluso Big Data o ciberseguridad. ¿Cómo son y se organizan estos cursos?
Son programas orientados al empleo, no formaciones al uso, el objetivo es un puesto de trabajo. Para ello, implicamos a las empresas y organizaciones del sector del que se trate, con el objetivo de que participen en la capacitación de los profesionales y se comprometan a introducirlos en sus entornos laborales y a contratarlos, todo ello con la coordinación y soporte de los especialistas de la Fundación. De esa forma, se asegura el proceso de incorporación de los profesionales en sus plantillas.
¿La titulación que dais tiene una equivalencia con algún grado de la Formación Profesional?
No, pero realmente los participantes de estos programas son personas con discapacidad sin experiencia previa en tecnología, que están en situación de búsqueda de empleo. u interés no es un título, sino que se les ayude a incorporarse a un sector que no conocen, de manera estable y acompañada, en un plazo de tiempo corto.
¿Puedes hablarnos de porcentajes de inserción laboral?
El 85% de las personas que inician la fase de capacitación, la terminan. De ellos, también el 85% están trabajando.
Un buen ejemplo de vuestro éxito es el acuerdo con Telefónica Tech, la unidad de negocios digitales de Telefónica. ¿En qué consiste exactamente el acuerdo?
Telefónica Tech es la empresa colaboradora de los programas #IMPACT de base tecnológica de la Fundación que más personas ha incorporado a sus plantillas, más de 40 en la actualidad. Cuando iniciamos el programa #include de ciberseguridad, fueron junto con Atos, las primeras empresas que apostaron por está formula de hacer recualificación e integración laboral de personas con discapacidad.
Actualmente, también tenemos un convenio con Fundación Telefónica para la participación de voluntarios en las capacitaciones de la Fundación y hemos puesto en marcha el primer programa #cloud de empleabilidad, cuya fase de capacitación termina a finales de mayo. Telefónica lo tiene claro.
¿Qué otros ejemplos de empresas que colaboren con la Fundación puedes citarnos?
En actividades de base tecnológica, hay muchas empresas colaboradoras, mencionar algunas como Atos, Entelgy Innotec, Cap Gemini, OneSeq, S21sec, Palo Alto, Fortinet, Elastic, Microsoft, Altostratus. Otras organizaciones como RootedCON, INCIBE, CCN-CERT, Agència de Ciberseguretat de Catalunya, Ciber.gal e ISACA, apoyan e impulsas los programas.
De otros sectores destacaría a Aciturri Aeroestructures en el aeronáutico, con quien tenemos una gran colaboración desde hace tiempo, con varios enclaves laborales en sus plantas de Tres Cantos (Madrid) y Boecillo (Valladolid).
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José Manuel Redondo: “hace falta una concienciación ciudadana para prevenir los delitos comunes de ciberseguridad.”
Como sabéis, de vez en cuando nos gusta presentaros a personalidades dentro de este mundo tecnológico que a muchos de vosotros todavía os parece un extraño al que cuesta entender. En la entrevista de hoy charlamos con José Manuel Redondo López, una persona que se encarga precisamente de comunicar, formar y hacer más fácil y comprensible la ciberseguridad. Profesor Titular del Departamento de Informática de la Universidad de Oviedo, especialista en Ciberseguridad y en Lenguajes y Sistemas Informáticos, José Manuel es Ingeniero Superior Informático por la Escuela Técnica Superior de Informática de Gijón y Doctor por el Departamento de Informática de la Universidad de Oviedo. En esta primera parte de la entrevista nos habla de la universidad, de sus investigaciones en el campo del lenguaje informático y de lo que deben hacer los aficionados a este mundo para entrar en él.
Cuando tus alumnos te ven entrar en el aula por primera vez, ¿todavía piensan que un ingeniero informático es un sabio distraído que vive en un mundo irreal o eso ya ha pasado a la historia a pesar de las imágenes tópicas que nos muestra Hollywood?
Lo cierto es que cuando no te conocen sí que he detectado gente que te mira “raro” al principio. Lo primero es por ese motivo, por si tengo los “pies en la tierra” o espero que mis alumnos tengan ya muchos conocimientos previos y yo parezca que venga solo a confirmárselos (¡pobre de mí y de ellos si fuera así!). Pero yo creo que hoy en día lo que más les importa es algo que en muchos debates y noticias parece que queda en segundo plano: la habilidad para transmitirlos.
Esto no es algo trivial y, de hecho, bajo mi punto de vista es lo más importante. A nivel técnico yo puedo ser mejor o peor en según qué ramas. No hace falta ser un experto de clase mundial para dar clase de algo; sólo tener la suficiente habilidad y conocimientos teóricos para impartir los contenidos con solvencia para un perfil de alumnado concreto. Pero si lo mucho o poco que sé de algún tema no puedo transmitirlo adecuadamente, entonces la labor de un profesor queda desvirtuada totalmente. Y el perfil de público también es clave: no es lo mismo dar clase en primero que en cuarto de informática. Ni dar clase de informática a Licenciados en Historia que en Telecomunicaciones: las expectativas, experiencia previa y necesidades son completamente distintas. Y no es algo que carezca de importancia. Si no transmites los conceptos bien, si no eres capaz de llegar a las cabezas de quien te escucha, puedes causar incluso que tu alumnado odie tu asignatura y la rama de la informática que representa. Esto es muy grave, y pasa mucho más de lo que se habla. Y es una responsabilidad enorme que un profesor debe asumir. Si la ignora, entonces puede convertirse en esa imagen de Hollywood que mencionas. Pero para mí eso es una “persona contando cosas”, y un montón de otras personas tratando de descifrar “el misterio” de lo que cuenta , o buscando trucos para salir de allí cuanto antes. Y yo no quiero ser así.
“La forma de salir adelante de universidades pequeñas/medianas
es apostar por la especialización, destacar en una serie de titulaciones
que le den una identidad de ‘especialista en…’ ofreciendo titulaciones que traten aspectos mucho más específicos de una profesión para ‘hacerse un nombre’,
y tener una identidad propia en el ecosistema de universidades españolas.”
En los últimos años hemos visto como ciudades medias, como Oviedo, Málaga, León o Ciudad Real están creando polos profesionales muy interesantes, desplazando un poco a las grandes universidades de ciudades también más grandes. Háblanos de tu caso particular. ¿Por qué Oviedo?
Bueno, nací en Asturias y mi alma mater es la Universidad de Oviedo. Mi carrera universitaria está ligada a centros de esta universidad y tengo mi familia aquí, así que lo de moverme a otro sitio, aunque tuve oportunidades, al final lo descarté por decisión personal. Ojo, se que mucha gente opina que alguien que estudió en la universidad X no debería luego desarrollar su carrera en esa misma universidad, y puedo entender los motivos que se esgrimen para eso. Pero también es cierto que se criminaliza a toda la gente que elige eso para su vida, sin tener en cuenta que no pocos decidimos hacerlo porque queremos devolver a nuestra tierra, lo que nos dio al permitir formarnos hasta el punto que lo hemos hecho. Yo creo que se debería juzgar a un profesional por la calidad de su trabajo y no por su procedencia, o no asumir que su procedencia inmediatamente le hace peor profesional.
En relación a la segunda parte de la pregunta, es muy buena observación. Una universidad de tamaño pequeño/mediano como la nuestra no tiene ni los recursos ni las infraestructuras de una más grande. Esto no es una crítica en absoluto, siempre en todo negocio ha habido empresas grandes y más pequeñas, porque ambas son necesarias. Lo que no pueden hacer es pretender competir en la misma liga, porque la diferencia de medios convierte eso en una competición en la que casi siempre pierden los mismos. Por tanto, yo creo que la forma de “salir adelante” de universidades pequeñas/medianas es apostar por la especialización. No digo que una universidad grande no pueda abarcar todas o casi todas las ramas de conocimiento de una determinada disciplina, porque probablemente pueda hacerlo. Tampoco que una más pequeña no pueda ofertar títulos de disciplinas generales de calidad también (aunque no tanta variedad). Pero una pequeña en mi opinión debe apostar por destacar una serie de sus titulaciones que le den una identidad de “universidad especialista en X”, ofreciendo titulaciones que traten aspectos mucho más específicos de una profesión para “hacerse un nombre”, y tener una identidad propia en el ecosistema de universidades españolas. Si todas hacemos lo mismo, no faltarán voces que quieran cerrar algunas por “redundancia”, privando a los estudiantes de una región de un acceso a estudios superiores que no les suponga un desembolso económico quizá inasumible para ellos o sus familias.
¿Es exagerado decir que ya tenemos grandes expertos en ciberseguridad en España y que los alumnos ya apuestan por ella tras ver lo que ha pasado con la pandemia y el teletrabajo, por ejemplo?
Tenemos grandes expertos, sí. Y los alumnos están apostando por ella cada vez más, principalmente porque el teletrabajo ha traído consigo la exposición de más servicios a Internet y en consecuencia una escalada en ciberataques sin precedentes, con lo cual hacen falta profesionales que puedan lidiar con ellos. Como no son suficientes en la actualidad y, en mi opinión, hay una gran diferencia entre oferta y demanda en este aspecto, cada vez más gente se siente atraída por este mundo. Ya no solo a nivel de Universidad, sino a nivel de FP. También creo que haría falta una concienciación a nivel de ciudadanía, aunque para prevenir los delitos comunes. Hay que entender que estamos viviendo un cambio, y donde antes se decía “no vayas nunca con extraños” ahora hay que añadir “no descargues documentos o cliques en enlaces de correos extraños”, por ejemplo.
Tus principales áreas de investigación son la Ciberseguridad, Máquinas Virtuales Orientadas a objetos, la compilación JIT y la optimización de lenguajes dinámicos. Eres un ejemplo más de que se puede alcanzar una excelencia sin tener que ir a California, Madrid o Barcelona.
Sí, tuve la suerte de integrarme en un grupo de investigación oficial de mi Universidad que trabaja en técnicas punteras en el diseño de lenguajes de programación. Se han hecho muchas cosas, algunas de las cuales tuvieron impacto internacional a través de artículos de revistas, proyectos de investigación nacionales y premios de Microsoft Research. En la universidad, sin un grupo de investigación tus posibilidades de progresar académicamente disminuyen exponencialmente. Salvo que seas un auténtico genio, la investigación como “llanero solitario” es imposible, tienes que nutrirte de la experiencia de investigaciones pasadas para intentar subir un peldaño, acceder a los recursos que el grupo consigue y con ello aportar un grano de arena al enorme circulo del conocimiento, si tienes suerte, que es a lo que todo científico aspira. ¿Excelencia? No considero que sea un investigador excelente, de esos puedo darte nombres y yo no formo parte de esa lista. Pero bueno, creo que soy competente y, sobre todo, me encanta mi trabajo. Supongo que eso segundo ha suplido las carencias en lo primero, además de, como decía, formar parte de un grupo de investigación puntero que te da las herramientas y la oportunidad.
¿Puedes explicarnos tus áreas de investigación con ejemplos sobre la practicidad de ellas?
Sí puedo. Es complejo, pero si no fuera capaz de explicarlo sería contradictorio con mi primera respuesta, ¿no? Jajajaja. Mira, voy a hablarte de las últimas cosas que tengo en mente. Todo el mundo sabe o se imagina que los programas se construyen con lenguajes de programación. Lo que ya no todo el mundo sabe es que se pueden construir infraestructuras e instalar cosas en ellas con ellos también. ¿Cómo es eso? Quien tenga un mínimo interés en la informática sabe que los programas se escriben con lenguajes de programación, se ejecutan y “pasan cosas”: sale una ventana, se muestra un mensaje, se piden datos… De lo que yo hablo es de lenguajes con los que puedes programar algo que equivalga a “quiero un Ubuntu 18 con 4Gb de RAM y 80Gb de disco duro” y al ejecutar ese programa te sale una máquina virtual con esas características. U otro programa con el que dices “ahora quiero que instales WordPress, pongas esta clave de administrador y subas estas páginas a la máquina anterior” y eso ocurra. Todo puede ser construido con código, y toda la infraestructura se puede poner en marcha a través de la ejecución de programas, lo que facilita que pueda distribuirse a otros sitios en forma de simples ficheros de texto (además pequeños) y tener formas de crearlas “a gusto del consumidor” de forma automática.
No obstante, eso no es en lo que investigo yo, porque ya está inventado. Lo que yo quiero intentar es dotar a esos lenguajes de características de lenguajes más “tradicionales” (de los primeros que describí) que los hagan más “robustos”. ¿Qué quiere decir eso? Pues algo parecido a intentar dividir por un número una cadena de caracteres: el procesador del lenguaje te dirá en tiempo de compilación que eso no se puede hacer. Ahora imagina que intentas crear una máquina inválida por algún motivo: quiero que el procesador del lenguaje también te avise: no inviertas tiempo en ejecutar esto porque va a fallar por este motivo. En la actualidad te das cuenta de estos fallos mientras la máquina está en construcción, es decir, tarde, de la misma forma que la que quien programa en Python sabe que si su programa tiene un fallo va a verlo cuando lo ejecuta. Eso hace que desarrollar sea más lento, tanto en unos lenguajes como en otros. En los primeros hay muchos avances en esa vía, y mi grupo de investigación ha hecho los suyos propios. Ahora vamos a ver qué se puede hacer con los segundos.
“La autoformación es clave en temas de seguridad,
pero yo recomiendo a cualquier persona interesada en este mundo
que empiece con una formación reglada, ya sea FP o Universidad.
¿Por qué? Sin unas bases sólidas que te da una formación así,
es muy fácil “perder el hilo” autoformándote, cometiendo errores,
entendiendo conceptos de forma equivocada o incompleta
y adquiriendo “vicios” que luego son muy difíciles de quitar.”
Hablemos de formación. Tu siempre has buscado que sea más abierta y dinámica, lejos de las clases magistrales de antaño. ¿Crees que la incorporación de temas como la gamificación, las nuevas tecnologías, quizá ahora el metaverso, ofrecen unas posibilidades mayores de aprendizaje?
¡Por supuesto! Y cada vez más gente en mi profesión piensa lo mismo. El conocimiento tiene que llegar a los alumnos, y eso requiere dos piezas claves: cómo lo transmites y el valor que le das a lo que transmites (dejar claro para que sirve y lo que puedes hacer con él). Lo primero es lo más difícil, y en mi opinión tienes que adaptarlo a lo que estás tratando de explicar. Pongamos un ejemplo con mis zines o fanzines, que ofrezco gratuitamente AQUÍ.
Los fanzines son una idea que se usa mucho en otras partes y lleva ya mucho tiempo como método docente, aunque a algunas personas les causa rechazo. Yo tengo que impartir una asignatura en la cual si no se tienen claros unos conceptos básicos no se puede lograr realmente superarla. Estos conceptos (firewalls, redes, IPs, puertos, servicios…) no son complejos ni largos que explicar, pero en mi experiencia se entienden mejor con un soporte gráfico. Los zines son eso: un soporte gráfico rápido para conceptos específicos que “se atragantan” a un buen número de alumnos. No sustituyen a la lección magistral, pero la intentan complementar allí donde por mi experiencia se muestra menos efectiva. Las nuevas tecnologías para mí son el medio ideal para hacer de refuerzo.
También hay que tener en cuenta que hay lecciones magistrales… y lecciones magistrales. Yo intento no “contar el rollo” o simplemente leer las transparencias (lo que algunos de mis alumnos llaman ser un “Loquendo humano” 😊). Me apoyo en imágenes, ejemplos reales, preguntas, uso las noticias recientes para ejemplificar conceptos (por desgracia en temas de seguridad no me faltan 🙁) y lo intento hacer todo más dinámico, incluso introduciendo humor. Recientemente he empezado a grabar mis clases en el aula según las doy presencialmente (sólo las transparencias y mi voz), y luego las subo en video a la plataforma de streaming de mi Universidad para que el que quiera las repase o las escuche si no pudo venir un día, algo que se dio varias veces por el tema COVID.
Esto es posible ahora gracias a que la tecnología de grabación en vivo asequible es una posibilidad para nosotros, seguramente por el tema de la pandemia. Y a que la universidad nos da la oportunidad de dejar nuestras clases en streaming. Además, la grabación en el aula gusta más que simplemente grabar tú la clase en tu casa: algunos alumnos me dicen que queda todo más “natural” y mejora la atención. Además, de ahí a hacerlo “en vivo”, como un streamer de Twitch hay un paso jajajajaja.
La gamificación de momento la he introducido animando a mis alumnos a que compitan en CTFs para practicar (y que además le da valor a lo que explicas), y tengo por ahí algún videojuego pequeño que solo se puede vencer aplicando conceptos de ciberseguridad que aún no he introducido…así que sí, creo que esos elementos bien aplicados pueden ser un gran beneficio para los alumnos y para nosotros a la hora de explicar. No obstante, reconozco que al metaverso aún no le he visto aplicaciones en mi caso.

En nuestro sector ha habido, tradicionalmente, mucho aprendizaje autónomo. Pero ahora hay mucho margen, con la Formación Profesional, la apuesta decidida por la ciberseguridad en muchos centros y, por supuesto, la universidad. ¿Qué le recomendarías a un joven que le gusten estos temas?
La autoformación es clave en temas de seguridad, un campo en el que debes estar constantemente aprendiendo porque te lo exige. Yo ahora soy 100% autónomo formándome, aunque debo confesar que, no sé si por deformación profesional, me diseño mis propios planes de estudio a seguir. Eso es porque creo que tener una organización de los temas a estudiar, que los agrupe por su relación entre ellos, mejora la forma de estudiarlos.
Y precisamente basándome en eso último yo recomiendo a cualquier persona interesada en este mundo que empiece con una formación reglada, ya sea FP o Universidad, en función del tiempo que pueda o se vea capaz de invertir en ella y si busca algo más práctico o algo más amplio a nivel conceptual. ¿Por qué? Sin unas bases sólidas que te da una formación así, es muy fácil “perder el hilo” autoformándote, cometiendo errores, entendiendo conceptos de forma equivocada o incompleta y adquiriendo “vicios” que luego son muy difíciles de quitar. Creedme, yo estuve ahí :). Me autoformé en programación desde los 14 años y cuando llegué a la carrera tuve que “desaprender” por la cantidad de malas prácticas de programación que había interiorizado…
Otra razón es que sin una base sólida también es mucho más difícil distinguir buenos de malos materiales, y es más difícil que sigas o pagues una formación que más que ayudarte de induzca a errores. Por tanto, mi consejo honesto es que intenten formarse de forma reglada primero, y con esas bases, y sabiendo los distintos campos que se abren, profundicen en los que más les gusten (aspecto clave para mi) bien de forma autónoma, con más formaciones regladas o con un híbrido de ambas. Es como aprender a conducir: primero te enseñan y te ayudan, luego ya tú decides si necesitas más clases o te animas a ir sólo ya. Es más, nuestro curso de seguridad del grado es precisamente esto lo que pretende.
Hasta aquí la primera parte de la entrevista. Esperamos que esta mezcla de realidad universitaria, docencia vanguardista y datos de investigación de lenguaje algo complejos os haya gustado y anime a seguir la segunda parte de la entrevista que publicaremos en breve. ¡Vale la pena! Os lo podemos asegurar.
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Entrevista a Fernando Mairata, presidente de PETEC (2ª parte)
Publicamos hoy la segunda parte de la entrevista que realizamos a Fernando Mairata, Presidente de PETEC, la Asociación Profesional de Peritos de Nuevas Tecnologías.
La semana pasada nos presentó esta importante asociación, así como sus objetivos y la labor de los peritos de nuevas tecnologías. También nos indicó que es necesario hacer pedagogía en los bufetes de abogados y concienciación y formación a toda la población para que todos sepamos tratar las evidencias digitales. Hoy nos adentramos en el futuro de la profesión y la visión que los jóvenes tienen de ella.
¿Hay suficientes peritos para la demanda actual? ¿Cómo veis el futuro de las causas y la pericia tecnológica?
Es una profesión muy joven y cada vez se necesitarán más profesionales de esta rama. Es una realidad, como comentabas antes, cada vez es más común que en los procesos judiciales nos encontremos con evidencias digitales, cuanto más concienciada esté la sociedad sobre este tipo de evidencias y que se debe contar con profesionales contrastados para su tratamiento más profesionales serán necesarios. Podemos decir sin miedo a equivocarnos que es una profesión de futuro y de presente.
A los jóvenes les atraen mucho las nuevas tecnologías. ¿Crees que peritar es también atractivo para ellos?
Lo que nos estamos encontrando entre los jóvenes que conocemos en las formaciones, y en los institutos en las charlas, es que se conoce la profesión y les resulta atractiva. Puede ser porque en los últimos años están apareciendo los forenses tecnológicos como referentes en series de televisión, en apariciones en la prensa…
“La pericia tecnológica es una profesión joven
y cada vez se necesitarán más profesionales de esta rama.
Cada vez es más común que en los procesos judiciales
nos encontremos con evidencias digitales.
Es una profesión de futuro y de presente.”
Quien quiera ser perito, ¿qué formación debe tener? ¿Y qué cualidades?
Lo cierto es que nuestra legislación actual no habla de los estudios que debe tener un perito informático forense, habla de la cualificación de los peritos en general. Si atendemos a los criterios exigidos por la ley, el perito es aquel profesional que tiene conocimientos avanzados de una materia que le permiten hacer pericia de la misma, ya sea por estudios o por experiencia. En el caso de las periciales tecnológicas, cada vez más, nos encontramos que el equipo pericial debe ser multidisciplinar: expertos en protección de datos, informáticos, telecos, … Las tecnologías abarcan un amplio abanico de conocimientos y, lógicamente, un perito no puede ser experto en todas las materias.
Otra cosa que marca la ley es que el perito debe tener un seguro de responsabilidad civil. También debemos tener en cuenta varias cosas a la hora de poder ejercer como peritos:
- La ley no dice que tengas que pertenecer a una Asociación o a un Colegio.
- No existen los peritos “judiciales” per sé, se es perito judicial cuando te nombra un juez para ese caso, cuando actúas de parte no eres perito judicial, simplemente eres perito.
- Debes estar en constante formación.
El que quiera asociarse a PETEC, ¿qué debe hacer? ¿Cómo le ayudaréis en su carrera?
El que quiera pertenecer a la gran familia de PETEC lo tiene sencillo, a través de nuestra web tiene los documentos para solicitar su ingreso, también puede contactar con nosotros a través del teléfono para que le aclaremos sus dudas. Una vez dentro de la Asociación, nuestro funcionamiento es muy familiar, los compañeros son todos muy accesibles y tienen completa disposición para ayudar a otros compañeros. Tenemos unos canales de networking muy potentes para alimentar esas relaciones entre profesionales. Nuestros asociados cuentan con toda la infraestructura material y social para avanzar en sus carreras y cuentan con muy buenas condiciones a la hora de formarse en entidades de gran reputación formativa. Además, tenemos un amplio catálogo de servicios al socio y de beneficios para ellos.
“El perito es aquel profesional que tiene conocimientos avanzados
de una materia que le permiten hacer pericia de la misma,
ya sea por estudios o por experiencia.
En el caso de las periciales tecnológicas, cada vez más,
nos encontramos que el equipo pericial debe ser multidisciplinar.”
El 23 de septiembre de este año, entregáis de nuevo, en su tercera edición, los Premios Pericia Tecnológica que tienen varias categorías. En la anterior edición se premiaron a profesionales tan importantes como Carlos Seisdedos (Isec Auditors), los miembros de la Selección Nacional de Ciberseguridad, Chema Alonso (Telefónica) o la National Cyberleague de la Guardia Civil.
Cuéntanos como surgen estos premios, como se preseleccionan a los candidatos, quienes votan, el objetivo y el alcance de los mismos, etc.
Los Premios Pericia Tecnológica nacen de la necesidad de reconocer a los profesionales de la ciberseguridad por parte de nuestros asociados, es una acción que de nuevo nace del networking entre los asociados. Con el tiempo han ido ganando en impacto y reconocimiento. Estamos muy orgullosos del funcionamiento, ya que impide que se dé ningún reconocimiento por simpatías.
La primera fase de los premios son las nominaciones, los que pueden nominar a cada una de las categorías son los asociados y los premiados de ediciones anteriores.
La segunda fase es la elección de los finalistas, votando los asociados entre la lista de nominados de cada categoría y eligiendo a los tres más votados de cada una como finalistas. Los finalistas se comunican cada año en el marco del DES (Digital Enterprise Show) este año el 16 de junio en Málaga.
Una vez que tenemos los tres finalistas de cada categoría, se convoca un jurado independiente, que no tiene nada que ver con PETEC o los finalistas, y votan en cada categoría con 3, 2 y 1 punto. Las votaciones son secretas, el Gerente de PETEC recoge las votaciones y encarga los galardones con los nombres de los premiados, hasta el día de la entrega sólo saben los ganadores el gerente, el secretario que levanta acta y el que hace los galardones.
Finalmente se celebra la gala de entrega, el 23 de septiembre, día de santa Tecla (patrona de los informáticos), en un evento solidario que recoge fondos para una ONG. La entrega de los galardones la realizan los ganadores del año anterior y alguna personalidad invitada. Ya os avanzo que este año será una gala muy especial en un lugar increíble.
Hasta aquí la entrevista a Fernando Mairata. Esperamos que os haya resultado interesante saber algo más de esta profesión imprescindible para temas judiciales en los que intervengan temas tecnológicos. Como es natural, cada vez son más.
Si queréis recordar la primera parte de la entrevista, podéis leerla AQUÍ.
También os queremos recordar que entre nuestros servicios también ofrecemos Análisis forense y consultoría legal. AQUÍ.
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Fernando Mairata (PETEC): “La gente debe saber lo que no debe hacer cuando tiene evidencias digitales para evitar que se contaminen.”
Los que nos seguís desde hace tiempo, ya sabéis que de vez en cuando nos gusta publicar entrevistas para que descubráis también oficios relacionados con el sector y especialmente experiencias particulares que os puedan ayudar a entender mejor la ciberseguridad y todo lo que hay a su alrededor. Hoy os presentamos a PETEC, la Asociación Profesional de Peritos de Nuevas Tecnologías, que, como veréis tiene un papel fundamental en los temas judiciales. Para ello entrevistamos a su presidente, Fernando Mairata. Os dividimos la entrevista en dos partes. ¡Esperamos que os guste todo lo que nos cuenta, que nos parece del máximo interés!
PETEC es la Asociación Profesional de Peritos de Nuevas Tecnologías. ¿Casan bien un término tan antiguo como “perito” con “nuevas tecnologías”?
El perito es la persona que, dominando una materia, ciencia, oficio o arte, suele ser llamado para esclarecer unos hechos concretos. En nuestro caso los hechos se producen con las Nuevas Tecnologías, por lo que un término muy antiguo casa perfectamente con un ámbito tan moderno.
Director general en DLTCode y Correcta, una empresa de servicios profesionales de ciberseguridad y formación, presidente de PETEC, colaborador con otras muchas iniciativas… ¿Quién es Fernando Mairata, como llega a entusiasmarse por este sector?
Fernando Mairata es una persona normal, informático de carrera, apasionado de su profesión y enamorado de la vida, una persona familiar que disfruta de los pequeños detalles. Una persona a la que le gusta escuchar y está siempre dispuesto para echar una mano a quien lo necesite.
No sé muy bien como me entró el gusanillo de la informática y su posterior desarrollo hacia la ciberseguridad, lo cierto es que después de tantos años de carrera profesional, no encuentro horas suficientes al día para seguir avanzando en conocimientos y desarrollando proyectos. No considero mi profesión como un trabajo, sino como un hobby que comparto con mis compañeros y grandísimos profesionales de DLTCode CORRECTA y PETEC.
¿Cómo, cuándo y de quién surge la idea de crear PETEC?
La mayoría de los miembros de PETEC llevamos mucho tiempo en este mundillo y no encontramos una institución que cumpliese con nuestro sentido del asociacionismo. Así que, hace 4 años aproximadamente, tras meditarlo mucho, nos juntamos 46 profesionales y fundamos PETEC, asegurando en sus estatutos la transparencia en la gestión y el modelo de funcionamiento que soñábamos: una asociación de profesionales que es de sus asociados y para sus asociados. Durante los preparativos, nuestros compañeros decidieron que yo fuese la cara visible del proyecto durante el arranque, asumí ese honor y, gracias al fantástico trabajo de todos los asociados, hemos conseguido hacer de PETEC un referente y crecer incluso en época de pandemia. Además, tengo la suerte de contar con un gran equipo en la Junta Directiva, desde la que trabajamos muy duro por PETEC y por nuestros asociados.
“Es necesario hacer pedagogía en los bufetes de abogados,
pero también concienciaciòn y formación a toda la población,
para que la gente conozca lo que no debe hacer cuando tiene
evidencias digitales para evitar que se contaminen.”
Como peritos ayudáis en casos donde hay nuevas tecnologías, pero muchos abogados siguen creyendo que estos casos son los especiales entre empresas “raras”. ¿Todavía es necesario hacer pedagogía en los bufetes de abogados?
Realmente es necesario hacer pedagogía, concienciación y formación a toda la población sobre estos temas. En el mundo de la abogacía para que sepan cómo deben proceder cuando las evidencias son digitales o telemáticas, para que sepan cómo se deben presentar esas evidencias para usarlas como pruebas y para asesorar a sus clientes a la hora de necesitar un trabajo pericial. Pero no debemos quedarnos sólo en ese ámbito, es importante que la gente en general conozca lo que no debe hacer cuando tiene evidencias de este tipo y así evitar que se contaminen antes de ponerlas en manos de un profesional que garantice la Cadena de Custodia de las evidencias y que las trate sin alterarlas para que puedan llegar a Sede Judicial con garantías.
La realidad actual es que en casi todas las causas hay correos electrónicos, softwares de comunicación, smartphones o portátiles, etc. O sea que sigue siendo necesaria mucha formación. ¿Cómo ayuda PETEC a esta divulgación y formación entre profesionales legales?
En PETEC tenemos muy claro que debemos ser parte muy activa en la divulgación y en la formación, pero no sólo en el entorno legal, nos gusta estar allí donde se están formando los nuevos profesionales de la Ciberseguridad que se dedicarán al Forensic. Entre las acciones que llevamos a cabo desde la Asociación, podríamos enumerar:
● Participación en eventos profesionales en los que buscamos dar la mayor difusión a nuestro trabajo entre los profesionales del sector.
● Participación en eventos de formación especializados, como C1b3rWall con más de 40.000 alumnos a nivel internacional.
● Con una estrecha relación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (FCSE).
● Estableciendo convenios de colaboración con otras asociaciones como Women4Ciber para unir esfuerzos, con universidades y centros de FP para la formación de los nuevos profesionales y con la Cátedra de Pericia Tecnológica UDIMA-PETEC de reciente creación, desde la que esperamos formar a muchísimos profesionales.
● Con los martes PETEC, que se celebran el último martes de cada mes y en los que promovemos la formación de nuestros asociados en temas muy específicos dentro de nuestra profesión.
● Con un alto impacto en RRSS.
● Realizando eventos específicos para el sector…
De hecho, la formación es uno de vuestros puntos fuertes. ¿A qué colectivos dais formación y de qué manera?
Nuestros asociados son grandes profesionales muy reconocidos en el sector, unos tienen cursos de formación a través de academias online y presenciales, otros son profesores universitarios en grados y en Máster, algunos dan formación a FCSE.
Colaboramos muy activamente impartiendo Masterclass en distintos centros de formación. Pero no nos quedamos sólo en el ámbito de nuestra profesión, estoy especialmente orgulloso de la implicación de nuestros asociados en la formación orientada a toda la sociedad, impartiendo charlas y talleres en centros educativos para formar y concienciar desde los 3 años al mayor de los abuelos, buscando reducir la brecha digital dentro de las familias, buscando que nuestra sociedad sea más cibersegura.
¿Qué servicios ofrecéis?
Aquí tendríamos que distinguir entre lo que PETEC ofrece a sus asociados y los servicios que nuestros asociados ofrecen a la sociedad. PETEC nació para dar servicio a sus asociados por lo que no ofrece servicios a clientes, sino que promueve y apoya los servicios que ofrecen sus asociados dentro de sus portfolios, entre estos servicios se encuentran:
- Periciales tecnológicas.
- Servicios legales.
- Reputación online.
- Auditorías de seguridad.
- Formación y concienciación.
- Consultorías de seguridad.
- Gestión documental.
- Compliance.
- Adecuación/certificación ISO 27001 y ENS.
- Recuperación de datos
Y entre los servicios que se ofrecen desde PETEC a sus asociados, podemos enumerar:
- Inscripción en los decanatos.
- Condiciones especiales para el seguro de responsabilidad.
- Acompañamiento y asesoramiento legal.
- Networking especializado.
- Participación en formaciones con condiciones especiales.
- Credenciales profesionales.
- Soporte técnico.
- Intranet corporativa con documentación y foros especializados.
- Participación en eventos.
- Condiciones especiales en varios laboratorios forenses.
También tenéis una vertiente social, donde colaboráis con ONG’s. Este año habéis llegado a un acuerdo con Cáritas. Cuéntanos de donde salió esta idea y que hacéis exactamente para colaborar con estas entidades.
En PETEC estamos muy implicados en devolver a la sociedad parte de lo que nos ha dado a nosotros y que nos ha hecho llegar donde estamos. Todos los años, nuestros premios tienen carácter benéfico y además apoyamos todas las acciones que nuestros asociados nos proponen para colaborar con distintas entidades. Y así es como salió la oportunidad de colaborar con Cáritas, a través de nuestro compañero David SJ que nos brindó la oportunidad de ayudar en una causa tan noble. En esta ocasión, nuestra colaboración está orientada a la formación para la reinserción laboral a través de Cáritas Madrid mediante varias acciones: ponencias, talleres, eventos y becas para los cursos que se imparten desde la Cátedra de Pericia Tecnológica.
Hasta aquí la primera parte de la entrevista mantenida con Fernando Mairata. En la próxima entrega hablaremos de la profesión de perito tecnológico, si a los jóvenes les atrae esta parte de la ciberseguridad y de la formación que precisan. ¿Creéis que la ley exige alguna titulación para ser perito judicial? ¿Qué se precisa para poder ejercer como tal?
¡Podéis opinar!
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